【写真１・２】（６年生　算数）
○「計算のきまり」の学習で，法則を生かした分数の計算をしました。
　※交換法則や結合法則，分配法則といった既習の法則を活用して，分数の四則計算に取り組んでいました。子ども同士で教え合う機会も設けながら，子どもが黒板に解答をかいて，全体で確認していました。
【写真３】（６年生　外国語）
○英語（単語）を日本語で表す練習をしました。
　※先生が話した英語の意味を考え，日本語で書き表していました。（クラス内を３チームに分け，各チームで一人ずつ前に出てきて，答えを黒板に書いていく形式で，繰り返し練習していました）