【写真１・２】（３年生　理科）
○「電気の通り道」の学習で，電気を通す物と通さない物について考えました。
　※電気を通すと考える物を各自が考え，タブレット端末のロイロノートを活用して入力していました。次々に入力されていて，意欲的に活動していました。
【写真３】（３年生　算数）
○「小数」の学習で，小数を使って長さを表しました。
　※「○ｃｍ○ｍｍ」といった長さを，「○.○ｃｍ」という形で小数にする問題に取り組んでいました。黒板とテレビ画面の図（画像）を参考にして，しっかりと考えて解いていました。