【写真１・２】（２年生　国語）
○「お手紙」の学習で，音読の仕方の工夫について話し合いました。
　※グループに分かれて，話し合っていました。「がまくん」や「かえるくん」の言葉などから，それぞれの感情を考え，どのように読むとよいかの意見を出し合っていました。
【写真３】（２年生　国語）
○「どうぶつ園の　じゅうい」の学習で，本文の内容から「初めて知ったこと」を整理しました。
　※タブレット端末を活用して本文の音続画像を視聴し，「初めて知ったこと」や「思ったこと」を国語ノートに書いていました。