【写真１】（３年生　算数）
○「一万をこえる数」の学習で，大きな数同士の計算問題を解きました。
　※学習の確認として，大きな数のたし算・ひき算の計算問題に取り組んでいました。先生はＴＴ（ティーム　ティーチング）で対応し，問題を解いた子どもたち一人一人へのチェックをしていました。
【写真２・３】（４年生　国語）
○「新聞を作ろう」の学習で，新聞記事の内容を相談しました。
　※グループ（３〜４名）で新聞を共同制作するということで，「どのような記事にするのか」「資料調べ・インタビューなど，どのような作業をするか」などの活動計画を相談していました。先生に質問もしながら，決めたことは「知多の友」に書いていました。