【写真１】（１年生　国語）
○平仮名の練習をしました。
　※中心となる文字についての学習プリントに文字を書いて，しっかりと取り組んでいました。（入学して２か月ほどが経過し，１年生が落ち着いて学習に取り組む場面が，多く見られるようになりました）
【写真２・３】（３年生　理科）
○「生き物を調べよう」の学習で，ヒマワリの芽を観察しました。
　※各自がポットで育てているヒマワリの芽を，タブレット端末で撮影して保存するとともに，芽のようすを観察して観察と実験ノートに記録していました。