【写真１・２】（国語）
○「見立てる」の学習で，文章全体の構成（内容の分け方）について考えました。
　※全体は「初め」「中」「終わり」に分けられることを聞いて，本文の各段落がどのように分けられるかをグループごとに話し合っていました。
【写真３】（道徳）
○「ほのぼのテスト」のお話で，思いやりのある行動について考えました。
　※登場人物（運転士，車掌など）の行動で，「何が思いやりのある行動だったか」「自分ならば，どうするか」といったことを考え，それぞれ意見を発表していました。