【写真１】（２年生　国語）
○２つの漢字を組み合わせてできる言葉を考えました。
　※グループごとに２文字の言葉を考え，見つけた言葉をホワイトボードに書いていました。それぞれのグループが協力し合って，次々と言葉を書いていました。
【写真２・３】（２年生　国語）
○「スーホの白い馬」の学習で，物語の概要を知りました。
　※映像付きの音読を聴いて，粗筋を確認していました。その後，先生がタブレットＰＣで馬頭琴（物語中に出てくる中国古来の楽器）の画像を示し，画面を指でなぞって音を奏でていました。（子どもたちは，神秘的な馬頭琴の音に，興味深そうに聴き入っていました）