【写真１・２】（図画工作）
○「おもしろアイデアボックス」の学習で，材料の段ボール（専用の段ボール）を切ったり組み立てたりして，アイデアボックスを制作しました。
　※段ボールの加工方法（加工の例）を参考にして，ボンドで貼り付けたり，カッターナイフで切ったりしていました。形が決まったら，色ペンで彩色したり，飾りを付けたりしていました。（各自のイメージを生かして，楽しそうに活動していました）
【写真３】（国語）
○「ウナギのなぞを追って」の学習で，本文（説明文）を読んだ感想を発表し合いました。
　※本文を初めて読んだ後で，各自の感想（思ったこと，不思議に感じたこと　など）を国語ノートに書き，それを次々に発表していました。（ウナギについては，現在でも不明な点が多いので，子どもたちは多くのことを感じて発表していました）