【写真１】（算数）
○「読み取る算数」の学習（これまでに学んだことを，内容ごとに取り上げて出題する学習）で，まとめ問題に取り組みました。
　※ＴＴ（ティーム　ティーチング）で対応し，少人数グループに分かれて問題に取り組んでいました。
【写真２・３】（総合）
○「修学旅行のまとめ（個人の記録）」を作成しました。
　※修学旅行の記録写真から，各自に関係する写真をコンピュータのホルダーから選び【写真】，その写真を活用して「まとめ」の文章を書いていました【写真３】。（記録を完成させた上で，報告会を開く予定だそうです）