【写真１】（５年生　算数）
○「面積」の学習で，台形の面積の求め方を考えました。
　※台形の面積をどのように求めていくかを子どもたちが発表し，そこ
　　から台形の面積の公式に結び付けていました。
【写真２】（５年生　体育）
○鉄棒運動で，できる種目を披露しました。
　※種目を伝えて披露し，先生がそれぞれ確認していました。
【写真３】（６年生　図画工作）
○「やまなし」についての読書感想画を仕上げました。
　※細かい箇所の色合いに気を付けながら彩色し，感想画を完成させて
　　いました。