【写真１】（４年生　道徳）
○「あいさつで　つながる」のお話で，あいさつの大切さについて考えました。
　※あいさつのもつ力について全体で考え，あいさつの効果を感じ取る
　　ように，「あいさつをする人」と「あいさつをされた人」の思いを
　　場面をつくって体験していました。
【写真２】（６年生　国語）
○「大切にしたい言葉」の学習で，「座右の銘」にしたい言葉について考えました。
　※「座右の銘」とは何かを学び，小学校生活で耳にした言葉の中から，
　　各自が「座右の銘」にしたい言葉を考えていました。
【写真３】（６年生　算数）
○「比例と反比例」の学習で，反比例の関係をグラフに表す練習をしました。
　※正確なグラフにするため，「ｘ（エックス）」の値を0.5ずつ変化を
　　させながら「ｙ」の値を求める表を書いてから，グラフに表してい
　　ました。また，反比例のグラフには，どのような特徴があるかを，
　　子どもの発表で確認していました。