【写真１・２】（３年生　社会）
○（発展学習で）日本地図を見て，どのような都道府県があるのかを学習しました。
　※これまでに行ったこと（行った覚え）がある都道府県を思い出し，
　　各自でノートに都道府県名を書き出していました。中には，名前
　　だけでなく，都道府県の輪郭も描いている子どもも見られました。
【写真３】（６年生　国語）
○「柿山伏」の学習で，本文以外の本（昔話など）について，音読練習をしました。
　※２人一組で本を選び，狂言の口調を意識して練習していました。