【写真１・２】（国語）
○「どちらを選びますか」の学習で，各自の立場ごとに意見を主張し合いました。
　※「お話に出てくる校長先生が，犬を飼うか，猫を飼うかで悩む」
　　という設定で，「犬がよい（犬派）」か「猫がよい（猫派）」か
　　に分かれ，それぞれの立場でよいと思う理由などを，グループ内
　　で意見を出し合っていました。（犬猫双方によさがあるだけに，
　　盛り上がっていました）
【写真３】（算数）
○２つの数について，「公約数」と「最大公約数」について学習しました。
　※公約数の求め方（各数の約数をかき出し，共通する数字を見付け
　　る）を，先生が詳しく説明してから，練習問題に取り組んでいま
　　した。ＴＴ（ティーム　ティーチング）で対応しながら，子ども
　　たちのようすを確認していました。