【写真１】（家庭）
○「ナップザック」を作る学習で，縫う箇所に印を付けました。
　※説明書を確認しながら，チャコペンを使って印（破線）を付けて，
　　先生の点検を受けていました。
【写真２・３】（学級活動）
○学級全体で一緒に活動する内容について，話し合ってまとめました。
　※候補の活動を示した上で，係の子ども（司会）を中心として，話し
　　合いを進めていました。