学校日記

５年１組の国語では，「言葉の意味が分かること」という文章を読み，事例の挙げ方，原因と結果の関係，事例と筆者の考えの結びつきなどに着目しながら，文章の構成や内容を確認していました。

４年１組の理科では，曇りの日の気温の変わり方について調べていました。
朝から１時間おきに気温を測定し，折れ線グラフに表して気付いたことをまとめました。

６年２組では，栄養教諭の先生をお招きして，食に関する指導の授業をしていただきました。
今日は，糖分の摂取について，清涼飲料に含まれている糖分の量を調べながら考えました。
清涼飲料には多くの糖分が含まれているということをなんとなく知っている子は多かったと思いますが，実際に調べてみて，スティックシュガーの本数に置き換えてみるとその多さが実感できたようです。
今日調べたものの中で，一番多かったのはコーラで，５００ｍｌの中に３グラムのスティックシュガーが約１８本分含まれていることがわかりました。
これは，成人が１日に必要とする糖分量の２倍を軽く超えています。
この学習が，清涼飲料の飲み方について考えるきっかけになってくれることを期待しています。

２年１組の図工では，「わっかからへんしん」という工作に取り組んでいました。
厚紙をわっかにして，変身グッズを作ります。
子どもたちは，わっかにした厚紙に思い思いに飾りをつけ，自分だけの変身グッズを作り上げていました。

３年２組の国語では，「言葉で遊ぼう」という文章を読んでいました。
今日は，段落について知り，段落番号をつけながら音読の練習をしました。

４年２組の音楽では，「まきばの朝」を歌っていました。
はじめに，曲を聴きながら空欄のある歌詞カードの空いた部分を埋めていきました。
その後，どんな言葉が空欄に入るかを確認し，聞き取りにくかった言葉に気を付けて「まきばの朝」をみんなで歌いました。

１年１組の道徳では，「私の一日」という資料を使って，身の回りを整えたり規則正しい生活をしたりすることの大切さを考えていました。
子どもたちは，挿絵の様子から考えたことを友だちと話し合いながら発表していました。

５年１組の総合では，林間学校の準備をしていました。
運営，レクリエーション，フォークダンスなどの実行委員会ごとに分かれ，内容を考えたり練習をしたりしていました。

４年２組の国語では，アップとルーズで伝えるという説明文を読んでいました。
接続語に注目しながら，段落ごとに文章の要点をまとめ，自分の考えを友だちと伝え合っていました。。

３年２組の書写では，「土」という字を練習していました。
今日は，小筆を使って名前を書く練習もしていました。