学校日記

６年１組の外国語では，食物連鎖で自分の調べた動物についてスピーチを行っていました。
その動物のすんでいる場所や食べもの，特徴などを英語で発表しました。
聞いている子どもたちは，一人一人のスピーチについて評価し，コメントなども入れてタブレットに入力していました。。

４年１組の算数では，面積の学習のまとめをしていました。
教科書のまとめの問題に取り組み，終わった子は，タブレットのアプリを使って，面積の問題に取り組んでいました。
一人一人が集中して学習を進めていました。

６年２組の国語では，「条件や目的に応じて，計画的に話し合おう」の単元で，話し合いの準備をしていました。
話し合いの目的や条件を確認し，タブレットを使って自分が提案するためのメモを作っていました。

５年１組の社会では，これからの食料生産の学習で，農業における取組をまとめていました。
子どもたちは，ブランド化や効率化について調べたことを発表し，まとめていました。

エコグリーン(環境緑化)委員会の子どもたちが，花壇に花の苗を植えていました。
決められた場所に一つずつ丁寧に植えていました。
これからだんだん寒くなってきますが，元気に育ってくれることを願っています。

２年２組の体育では，タグラグビーのタグを使ったゲームをしていました。
攻めと守りに分かれ，タグを取られないようにしてコートの反対側まで走ります。
子どもたちは，チームで作戦を考えながらゲームを楽しんでいました。

１年１組の音楽では，鍵盤ハーモニカの練習とリズム遊びをしていました。
リズム遊びでは，一人の子が大太鼓で打ったリズムをみんなでまねして同じように鈴を鳴らす活動をしていました。
みんな楽しそうに活動していました。

１年２組の国語では，「しらせたいな，見せたいな」の活動で，前の時間に観察してきたウサギの様子を発表し合っていました。
大きさや体の特徴，毛の色，触って感じたことなど，子どもたちは自分で見つけたウサギの特徴を一生懸命発表していました。

地域の防災ボランティアの方をお招きして，５年生が防災教室をしました。
今回は，地震の恐ろしさを東日本大震災の映像を交えながら教えていただいた後で，地震の被害から身を守るための家具の固定方法などを教えていただきました。
子どもたちが描いた自分の部屋の見取り図を見ながら，家具の配置や固定の大切さを確認しました。

４年１組の外国語活動では，ハロウィンの決まり文句" Trick or treat."と" Who are you ? "" I'm 〜."という表現をゲームをしながら楽しそうに練習していました。