学校日記

１１月２９日（水）５年生：算数

うのさとニュース

単位量あたりの大きさの学習。
「単位量あたり」の言葉の意味を理解しながら、問題に取り組みました。
研究授業で、たくさんの先生が授業の様子を見に来たので、緊張している感じでした。