学校日記

１１月１７日（金）５年生：理科

うのさとニュース

「ふりこ」の学習は、個別学習で進めてきました。
子どもたちの個性と興味・関心を尊重しながら、教師は「指導から支援へ」。
学習したことを生かして、ふりこのおもちゃをそれぞれが作っていました。