7月27日(月) 授業風景(5−1算数)
- 公開日
- 2020/07/27
- 更新日
- 2020/07/27
うのさとニュース
5年1組の算数では,少数の割り算の学習で,いろいろな長さのリボンが元にするリボンの長さの何倍になるかを求める問題を考えていました。
何倍に当たる数を□で表し,かけ算の式を作り,そこから□を求める式を考えました。
それぞれの関係を式に表すのに苦労している子もいましたが,みんな一生懸命活動していました。
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5年1組の算数では,少数の割り算の学習で,いろいろな長さのリボンが元にするリボンの長さの何倍になるかを求める問題を考えていました。
何倍に当たる数を□で表し,かけ算の式を作り,そこから□を求める式を考えました。
それぞれの関係を式に表すのに苦労している子もいましたが,みんな一生懸命活動していました。
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